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　　山东省体育中心主任许铁军表示，这次运动会山东队战绩比较出色有几方面原因。一是山东一直在坚持抓青训体系尤其是体校的建设，近几年又在县区体校加大了体教融合的力度；二是山东积极发挥竞赛杠杆作用，省内的三大球联赛激发各个市区县的积极性；三是山东加大扶持力度，对体制内和体制外的力量都予以资金支持或引导。在三大球的发展中，山东既重视成绩，又重视过程。通过教练员体系搭建、日常训练和梯队建设，体制内外的力量逐渐形成合力。因为是久久为功、一直没有放松，所以这次三大球运动会山东在6个小项都有成建制的队伍，拉过来就能打。

　　据湖南省教育厅体育卫生与艺术教育处一级主任科员张志敏介绍，虽然湖南没有三大球高水平职业球队，但是校园三大球一直开展得不错。近年来，湖南涌现出一批三大球竞赛水平高、在全国比赛中取得优异成绩的学校，比如雅礼中学和地质中学的篮球、周南中学的排球、麓山国际实验学校和南雅中学的足球等。在去年进行的全国首届学青会三大球项目总共12个小项（包括公开组和校园组）的比赛中，湖南有10支队伍进入决赛阶段，8支队伍进入前八名，3支队伍进入前三名，展现了较高的整体水平。

　　张志敏表示，湖南校园三大球的发展也离不开体育部门的大力支持。今年地质中学男篮夺得中国高中篮球联赛冠军之后，省体育局专门给予了奖励。另外，像雅礼中学的彭丽君这样专业级别的教练也是学校取得佳绩的重要因素。最近两年，湖南省发布了《湖南省改革县级体校办学模式实施方案》和《湖南省体育后备人才培养条例》，这两个文件都体现了体教融合的方向，未来希望依托普通学校办新型体校，真正解决运动员文化学习和训练的问题。目前，湖南省还在制订中小学三大球运动队成建制升学的政策，目的是打通升学通道，让更多的青少年加入到三大球运动中来。

　　如果分项目看，足球后备人才来源的多元分布特点最为突出。以中国足协最新公布的全国2010年龄段男足精英训练营入选名单为例，60名球员来自20多家俱乐部、3个地方协会、5所学校和两个体育发展中心。在篮球项目中，CBA俱乐部梯队与普通学校合作的情况已经非常普遍。在中国高中篮球联赛放宽了报名要求之后，像李悦洲这样成长于CBA俱乐部梯队的U系列国字号球员，也可以代表回浦中学这样的普通学校参赛。相比之下，在排球项目中，体校输送的优秀球员占比更高。